Не буде вогника у вас –
вам ніколи не запалити його в інших...
В. Сухомлинський
У сучасному світі, де технології стрімко розвиваються, а конкуренція стає все більшою, співпраця між закладами вищої освіти та закладами фахової передвищої освіти стає стратегічною необхідністю. Таке партнерство відкриває двері для інновацій, розвитку людських ресурсів і вищого рівня конкурентоспроможності.
Участь викладачів музично-теоретичних дисциплін у науково-практичній онлайн-конференції «Мистецька освіта: виклики та перспективи» на базі Вінницького державного педагогічного університету імені М. Коцюбинського стала справжнім майданчиком для конструктивного обміну думками, ідеями та практичним досвідом у сфері мистецької освіти. Своїм досвідом поділилася голова циклової комісії викладачів музично-теоретичних дисциплін Оксана Літкович на тему: «Творча лабораторія музикантів-практиків як інноваційна форма взаємодії теорії та практичної підготовки в мистецькій освіті».
Останніми роками в системі вітчизняної освіти відбуваються реформаційні процеси, які за формою і змістом спрямовані на досягнення рівня найкращих світових стандартів. Постійні пошуки шляхів виходу за межі консервативної системи освіти і наближення освітніх послуг до об’єктивних потреб розвитку суспільства спонукають до розробки і впровадження інноваційних освітніх технологій. У межах цього процесу здійснюється перехід на новий зміст і структуру навчання. Сьогодні актуальною є проблема переходу ЗФПО, ЗЗСО та ЗДО на інноваційну діяльність, засновану на педагогічному пошуку ефективних шляхів самореалізації особистості педагога.
Які форми практичної підготовки можуть існувати в ЗФПО? Звичайно, це заняття з фахових дисциплін, методик музичного виховання в ЗДО та ЗЗСО, пропедевтична практика, активна педагогічна практика в ЗЗСО та ЗДО.
Однією з інноваційних форм практичної підготовки майбутніх фахівців є творча лабораторія професійної практичної підготовки.
Головним показником творчої діяльності педагога, звичайно, є наявність педагогічних знахідок, ідей, що згодом утворюють педагогічний досвід. З метою популяризації та удосконалення, виявлення обдарованих, цілеспрямованих, креативних педагогів та студентів була створена творча лабораторія музикантів-практиків цикловою комісією музично-теоретичних дисциплін на базі відділення «Музичне мистецтво» Бердичівського педагогічного фахового коледжу. Творча лабораторія музикантів-практиків – це одна з форм методичної роботи, яка сприяє підвищенню рівня фахової майстерності педагогів та студентів, містить інформаційно-консультативне, психолого-педагогічне, методичне, фахове спрямування. Структура творчої лабораторії організована таким чином, що дозволяє показати різноманітні вектори педагогічної діяльності. Результати роботи творчої лабораторії логічно структуровані, втілені в збірках та яскравих інтерактивних буклетах, які притягують погляд. Усі збірники та буклети розміщені на сайті циклової комісії викладачів музично-теоретичних дисциплін Бердичівського педагогічного фахового коледжу у розділі «Творча лабораторія музикантів-практиків»:
- «Сучасні технології музичного навчання та виховання дошкільників», 2017 р.
- «Організація традиційних і нетрадиційних свят та розваг у дошкільному навчальному закладі», 2018 р.
- «Методики та технології музичного виховання дітей в інклюзивних групах ЗДО», 2019 р.
- «Техніки розвитку креативності дошкільників засобами музично-дидактичних ігор», 2020 р.
- «Інноваційні тенденції в ЗДО в умовах реформування освіти: віночок освітніх програм», 2021 р.
- «Особистість сучасного фахівця мистецтва», «Музичне заняття, урок мистецтва - основні форми організації освітнього процесу в ЗДО та ЗЗСО», 2023 р.
Упорядником збірників є голова циклової комісії викладачів музично-теоретичних дисциплін Оксана Літкович.
Голова циклової комісії ознайомила слухачів науково-практичної конференції з інноваційною формою - студентською лабораторією елементарного музикування – СЛЕМ як інноваційною формою роботи зі студентами різних відділень. Елементарне музикування сприяє розкриттю творчих задатків студентів, потенціалу та можливості впливу музики, ритму, слова на різні психічні процеси особистості. Керує лабораторією елементарного музикування викладач музично-теоретичних дисциплін, педагог-ентузіаст, членкиня Орф Шульверк Асоціації України - Наталія Мельник.
Творча лабораторія музикантів-практиків - це така форма, яка створює певний інформаційно-освітній простір, який об’єднує як педагогів ЗЗСО, ЗДО, музичних шкіл, так і креативних колег, студентів, музикантів. Вона дозволяє акумулювати ідеї, об’єднати можливості, стимулювати викладачів та вчителів до самостійного поглибленого розширення знань, отриманих у ході роботи, сприяє впровадженню ідей вчителів-дослідників у педагогічну практику, розробці методичних рекомендацій, дає змогу створювати збірки матеріалів, отриманих при роботі у групі, представляти свої дослідження для обговорення, створити спільноту однодумців.
Участь у конференції дала можливість поділитися досвідом, обговорити подальшу співпрацю, спланувати майбутні вектори роботи творчої лабораторії.
Оксана Літкович,
голова циклової комісії викладачів
музично-теоретичних дисциплін
Фото:
