Простір без обмежень, руйнування стереотипів та інклюзивна взаємодія — під таким гаслом у коледжі з 25.05 по 30.05.2026 року пройшов «Тиждень безбар’єрності». Студенти ІІІ курсу групи А відділення «Дошкільна освіта» перетворили навчальний заклад на справжній майданчик толерантності, професіоналізму та взаєморозуміння. Майбутні педагоги довели, що безбар’єрність починається не з пандусів, а з готовності бачити в кожному унікальну особистість.
Старт тижня розпочався із динамічної інформаційної хвилинки. Студенти мовою фактів розкрили ключові виміри доступності: фізичний, інформаційний, цифровий та ментальний. Справжнім викликом для студентства став «Термінологічний ринг». Учасники спільно заповнили «карту етики», назавжди замінивши дискримінаційні слова «інвалід», «аутист», «колясочник» на поважні й професійні відповідники: «людина з інвалідністю», «особа з розладами аутистичного спектра» та «людина, яка користується кріслом колісним». Цей ринг став першим офіційним професійним маніфестом групової толерантності.
Наступний простір квест «БЕЗБАР’ЄРНІСТЬ: Професійний виклик» перетворився на зону випробувань та командної взаємодії. У боротьбі зійшлися команди спеціальностей «Дошкільна освіта» та «Соціальна робота». Ведучі налаштували команди на хвилю інклюзії, нагадавши, що світ — це різнобарвна мозаїка, де кожен елемент має право на своє унікальне місце.
Протягом 40 хвилин майбутні фахівці проходили практичні станції, що моделювали реальні життєві обмеження: «Мульт-експертиза», «Світ на дотик», «Сліпий лабіринт», «Тиха дискотека».
Усі учасники успішно подолали ментальні стіни і підтвердили свою професійну готовність працювати в інклюзивному середовищі, отримавши почесні звання «Амбасадор Безбар’єрності».
Завершальною, але не менш емоційною точкою тижня став інклюзивний кінозал «Мульт-марафон: Погляд без бар’єрів», організований під час великої перерви в актовій залі коледжу. Студенти отримали можливість переглянути та детально обговорити відомі світові короткометражні мультфільми очима професіоналів.
Через призму стрічок «Подарунок», «Тамара», «Ян» та «Мотузки» присутні разом зі студентами-модераторами розбирали складні метафори суспільного неприйняття. Наприкінці марафону кожен глядач залишив своє «слово-імпульс» та власне бачення інклюзії на «Дошці думок».
Основний меседж тижня: «Не шукайте діагнозів — шукайте особистість! Там, де стіни — будуйте вікна, а там, де прірва — мости кладіть».
Тетяна Іваніцька,
керівник ІІІ курсу А групи
спеціальності «Дошкільна освіта»
Фото:
