|
|
Спеціальність Музичне мистецтво «Музика – це мова, що не потребує перекладу, бо звертається до душі» Ауербах Б. |
Освітньо-професійна програма: «Музичне мистецтво» (Кадрове забезпечення ОПП)
Освітньо-професійний ступінь: фаховий молодший бакалавр з музичного мистецтва
Професійна кваліфікація: вчитель музичного мистецтва, музичний керівник
Додаткові спеціалізації:
- керівник аматорського дитячого естрадного колективу;
- організатор культурно-дозвіллєвої діяльності.
Базові дисципліни:
- елементарна теорія музики;
- гармонія;
- сольфеджіо;
- аналіз музичних форм;
- світова та українська музична література;
- постановка голосу;
- хорове диригування;
- хоровий клас та практика роботи з хором;
- основний музичний інструмент;
- акомпанемент;
- методики музичного виховання у ЗДО та ЗЗСО;
- педагогіка;
- психологія.
Майстерні практичних умінь:
- заклади дошкільної освіти;
- заклади загальної середньої освіти;
- літні табори, санаторії, оздоровчі, розважальні заклади;
- Центр позашкільної освіти ім. О. Разумкова.
Можливості професійної реалізації:
- музичні керівники закладів дошкільної освіти;
- керівники мистецьких художніх колективів, творчих гуртків;
- організатори мистецьких заходів;
- вчителі музичного мистецтва загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій;
- артисти хору, ансамблю, оркестру.
Термін навчання: 3 роки 10 місяців (на базі 9 класів)
Вступні випробування для абітурієнтів обраної спеціальності (інформація буде оновлюватися):
1. Творчий конкурс (музичний інструмент, перевірка вокально-слухових даних, сольфеджіо та музична грамота /усно/);
2. Мотиваційний лист.
|
|
Спеціальність «Музичне мистецтво» – це простір, де талант перетворюється на професію. Її історія розпочалася у 1973 році з відкриття музичного відділення, яке стало основою для формування багатих традицій, професійної школи та творчого середовища. Сьогодні спеціальність поєднує багаторічні надбання та сучасні інновації, має розвинену матеріально-технічну базу й потужний досвід у підготовці творчих і кваліфікованих фахівців, здатних реалізувати себе у сфері освіти, культури та мистецтва. Підготовку майбутніх фахівців здійснюють три циклові комісії:
Гурткова робота спеціальності представлена діяльністю народного хору «Полісся» (керівник Ольга Яблонська), ансамблю народних інструментів (керівник Тарас Дем'янчук), а також малих форм музичного виконавства – дуетів, тріо, вокальних та інструментальних ансамблів та інших творчих колективів. |
Методист спеціальностіЯскраві моменти нашого цікавого студентського життя:
Секрети прагнень вступити на спеціальність Музичне мистецтво відкривають наші студенти:
- Люблю музику і хочу обрати її своєю майбутньою професією.
- Хочу пов’язати своє майбутнє із музичним мистецтвом, тому що воно розвиває вміння людини презентувати себе у суспільстві та підвищує власну самооцінку.
- Маю чудовий голос. Люблю співати і не уявляю своє життя без пісні, тому мрію навчитися професійно співати.
- Хочу бути вчителем музичного мистецтва і виховувати маленьких українців творчими особистостями, духовно багатими та культурно-освіченими людьми.
- Мені подобається співати в хорі, грати на музичних інструментах, займатися хореографією. Я хочу стати професійним музикантом, чи хореографом.
- Маю інтерес до знань про музику, тому бажаю здобути музичну освіту.
- Хочу навчитися добре грати на музичному інструменті (фортепіано, баян, акордеон, гітара…). Крім професії, це ще формує й характер людини, зокрема такі якості як наполегливість, відповідальність та терпіння.
- Музика для мене – це джерело радості та підтримка у важкі хвилини. Вона допомагає мені зрозуміти емоції і почуття інших людей.
- Заняття музикою допомагають мені завжди прагнути до кращого і ніколи не зупинятися на досягнутому, вони мотивують до постійного розвитку.
- Хочу бути ерудованим у музиці, отримати повні й глибокі знання з теорії музичного мистецтва, навчитися професійно співати, грати, диригувати, удосконалювати свій сценічний досвід та акторську майстерність.
- Музичні заняття – це максимальна витримка і артистизм на все життя.
- Музика – це інструмент, через який діти вчаться висловлювати свої емоції. Навчаючи дітей музиці, я буду розвивати їх здібності, вчити проявляти свою неповторність, вміти вільно спілкуватися з людьми.
- Я хочу вивчати музику, адже це універсальний вид мистецтва, який допомагає розвивати творчу уяву, фантазію, художньо-образне та асоціативне мислення, пам’ять, увагу, врешті-решт, музика може навіть лікувати!
- Хочу бути музично освіченим. Виховувати нові творчі покоління, впроваджувати зміни в мистецькій освіті, впливати на суспільство та майбутнє своєї країни.
- Музика – це моя мрія. Вона розвиває і надихає. У моєму житті музика присутня щодня. Для мене важливо творити, відчувати, грати, співати, танцювати, рухатись під музику, тобто жити через музику.
- Музика наповнює наше життя яскравими емоціями та фарбами, я хочу бути музичним педагогом, який би був цікавий і собі, і дітям.
- Музика та танець – дві мої стихії, це моє вираження в часі і в русі, в смутку і в радості, це ритм мого життя.
- Для мене музика – це завжди свято і я хочу дарувати його іншим людям, особливо дітям.
- Бути студентом спеціальності Музичне мистецтво – це безмежні можливості для навчання, участі у найрізноманітніших проєктах від місцевого до міжнародного рівнів. Тут навчають мислити, комунікувати, поважати і приймати, мати активну життєву позицію,, усвідомлювати свою важливу роль у цьому непростому світі, бути у ньому впевненими і успішними.
- Мене цікавить мистецька педагогіка. Це – моє покликання. Це можливість виховати творчу та щасливу дитину 21 століття.
