З 27.02 по 3.03.23 відбувся тиждень циклової комісії викладачів природничих та математичних дисциплін, в рамках якого було проведено ряд заходів:
година історії і шани (Уткіна О.В.) «Борис Грінченко – громадський діяч, педагог, письменник, публіцист, гордість народу України» до 160-річчя від дня народження видатного українського діяча». Де студенти I курсу групи А презентували життя і творчість видатного українця, письменника, науковця, педагога, громадсько діяча, літературознавця, лексикографа, історика та публіциста.

відеолекторій (Чернецька В.О.) «В. Вернадський – геніальний вчений, природодослідник, візіонер. Завжди сучасний, невичерпний та надихаючий». В активній співпраці відбувався процес ознайомлення з геніальними ідеями Вернадського, його завжди активною громадянською позицією, відповідальним ставленням до своїх службових обов’язків, чесністю й доброзичливістю у взаєминах із рідними, друзями, колегами та просто знайомими. Студенти розв’язували ребуси, створювали хмари слів та сенкани. Праці вченого мають неоціненне світоглядне значення, оскільки спонукають нас заглиблюватись у проблему місця та ролі людини у природі й суспільстві, замислитись над одвічним питанням: хто ми є і чого хочемо досягти для себе та своїх дітей?
Він – один із геніальних мислителів людства, які «здатні бачити через голови інших людей і століть» та вести їх за собою.

відкрите практичне заняття з математики (Будаківська Л.Й.) «Паралелепіпед. Його види та властивості» зі студентами II курсу групи А.
На занятті розв’язували задачі, виконували онлайн-тести у Google формах, працювали в групах, презентували студентський проект «Затишна аудиторія».

студентський хаб (Клоченок Д.К.) на тему «День доброти» зі студентами II курсу групи Б. Організатори заходу через утворені хаби «Конекти позитиву», «Шерінг почуттів», «Пізнавальний меседж» намагалися донести ідею, що добро потрібно творити кожен день і саме завдяки кожному з нас добра у світі може і має стати більше.

семінар-презентація (в рамках «Школи професійного зростання») (Бабій Ю.П.) «Самоаналіз діяльності педагога у внутрішній системі якості освіти закладу». Бабій Ю.П. у своєму виступі зазначила, що самоаналіз діяльності педагога – це один із інструментів його самовдосконалення, формування і розвитку його професійних якостей. У процесі самооцінювання використовують такі методи збору інформації: вивчення документації, спостереження та опитування. Також викладач визначив основні напрями самооцінювання якості освітньої діяльності: освітнє середовище закладу освіти, система оцінювання здобувачів освіти та постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників.

мистецька вітальня (Колісник Л.Є.) «Палітра мов любові». Студенти II курсу групи А поділились своїми думками. Що ж таке любов у різних її проявах? Любов до Батьківщини, до рідної мови, батьківська любов, любов до рідного міста, коледжу. Які ж студентські роки без кохання? Про нього мріють, його чекають. Щасливий той, хто зумів його розпізнати, зберегти й пронести крізь усе життя. 

Олена Вікторівна Уткіна,
голова циклової комісії викладачів
природничих та математичних дисциплін