Комісія викладачів окремих методик

Заблоцька Тетяна Валентинівна - голова комісії викладачів окремих методик, спеціаліст вищої категорії, магістр педагогічної освіти.
Освіту здобула у Національному педагогічному університеті імені Н.П. Драгоманова
Педагогічний стаж: 22 роки.
Викладає дисципліни: методика зображувальної діяльності, охорона праці.
Працює над проблемою: «Модернізація сучасного навчального заняття в умовах особистісно-орієнтованої технології».
Розробила методичні матеріали: навчально-методичний посібник для вихователів та студентів «Розвиток творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку у декоративному малюванні на матеріалі поліської та полтавської вишивки; методичні рекомендації до педагогічної практики спеціальності 012 «Дошкільна освіта»; робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці».

Май Тетяна Василівна - заступник директора з навчальної роботи, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.
Освіту здобула в Ровенському педагогічному інституті імені Д.З. Мануїльського.
Педагогічний стаж: 43 роки.
Працює над проблемою: «Інноваційна діяльність викладача – важливий фактор підвищення якості освіти».
Розробила методичні матеріали: «Сучасні освітні технології та методи їх використання в навчальному процесі», «Використання кейс-технологій у навчальному процесі».

Камінська Олена Анатоліївна - спеціаліст вищої категорії, старший викладач.
Освіту здобула в Київському педагогічному інституті ім. Горького.
Педагогічний стаж: 40 років.
Викладає дисципліни: методика формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку, інноваційні педтехнології.
Працює над проблемою: «Інноваційні підходи в роботі з майбутніми вихователями дошкільної освіти».
Розробила методичні матеріали: посібник «Особливості використання логіко-математичних завдань під час педагогічної практики», інструктивно-методичні матеріали до написання курсових робіт з методики формування елементарних математичних уявлень.

Шевчук Ольга Романівна - магістр, спеціаліст.
Освіту здобула в Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка, Львівській національній академії мистецтв.
Педагогічний стаж: 6 місяців.
Викладає дисципліни: декоративно-прикладне мистецтво, практичне навчання в майстерні.
Працює над проблемою: «Використання сучасних педагогічних технологій під час занять студентів з образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва».

Семенець Любов Анатоліївна - спеціаліст вищої категорії, старший викладач.
Освіту здобула в Ровенському педагогічному інституті імені Д.З. Мануїльського.
Педагогічний стаж: 40 років.
Викладає дисципліни: моделювання: прикладна та технічна творчість.
Працює над проблемою: «Розвиток творчого потенціалу майбутнього соціального педагога як фактор його професійного саморозвитку».
Розробила методичні матеріали: розробила методичні рекомендації до практичних занять з тем: «Художня вишивка», «Техніка оригамі», «Квілінг», «Виготовлення сувенірів з покидькового матеріалу», «Ікебана».

Ясінська Клавдія Іванівна - спеціаліст вищої категорії, старший викладач.
Освіту здобула в Київському педагогічному інституті ім. Горького.
Педагогічний стаж: 43 роки.
Викладає дисципліни: методика зображувальної діяльності, малювання і ліплення.
Працює над проблемою: «Використання компетентнісного підходу з метою розкриття творчого потенціалу студентів».
Розробила методичні матеріали: посібник для професійних занять з методики зображувальної діяльності; навчально-методичний посібник самостійної роботи з дисципліни «Методика зображувальної діяльності», «Малювання і ліплення» (заочне відділення); навчально-методичний посібник «Ліплення в ДНЗ».

Іваніцька Тетяна Петрівна - спеціаліст вищої категорії, старший викладач.
Освіту здобула в Рівненському державному педагогічному інституті.
Педагогічний стаж: 31 рік.
Викладає дисципліни: методика розвитку мовлення і навчання грамоти, основи логопедії, логопедична ритміка, клінічні основи дефектології, ознайомлення з суспільним довкіллям.
Працює над проблемою: «Активізація розумової діяльності та пізнавального інтересу у формуванні професійної готовності студентів коледжу до здійснення мовленнєвої роботи з дошкільниками шляхом використання інтерактивних технологій».
Розробила методичні матеріали: «Використання методу моделювання під час проведення індивідуальної та групової роботи по формуванню мовлення у дошкільників»; «Ігрові технології, як засіб покращення професійної підготовки майбутніх педагогів; «Ігри-аукціони»; «Світ пальчикових ігор».

Валеса Іван Анатолійович – магістр педагогічної освіти, викладач вищої категорії.
Освіту здобув в Переяслав-Хмельницькому державному педагогічному університеті імені Григорія Сковороди.
Педагогічний стаж: 11 років.
Викладає дисципліни: методика фізичного виховання (спеціалізація), методика фізичного виховання, дитяча література, культура мовлення та практикум з виразного читання.
Працює над проблемою: «Модернізація сучасного навчального заняття в умовах особистісно-орієнтованого навчання».
Розробив методичні матеріали: хрестоматію «Українська дитяча література» І, ІІ том, «Світова дитяча література» ІІІ том.

Левшун Оксана Володимирівна – магістр педагогічної освіти, спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Освіту здобула в Житомирському державному університеті імені І. Франка та Національному педагогічному уніветистеті ім. М.П. Драгоманова.
Педагогічний стаж: 15 років.
Викладає дисципліни: малювання і ліплення, малюнок і живопис, ліплення, методика зображувальної діяльності.
Працює над проблемою: «Інформаційно-комунікативні технології як засіб розвитку творчого потенціалу студентів під час занять з образотворчого мистецтва».
Розробила методичні матеріали: інструктивно-методичні матеріали до самостійної роботи з малювання та ліплення; словник мистецьких термінів.

Прищепна Олена Миколаївна – магістр освітніх педагогічних наук, спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Освіту здобула в Національному педагогічному університеті ім. М.П. Драгоманова, Житомирському державному університеті імені І. Франка.
Педагогічний стаж: 11 років.
Викладає дисципліни: основи дефектології, клінічні основи дефектології, методика роботи з дітьми з порушенням психофізичного розвитку та ефективна взаємодія, основи інклюзивної освіти, лікувальна фізкультура, корекційна дошкільна психопедагогіка.
Працює над проблемою: «Використання мультимедійних технологій у формуванні професійної компетентності майбутніх педагогів».
Розробила методичні матеріали: навчально-методичний посібник «Розвиток і корекція оптико-просторових умінь у дошкільників з фонетико-фонематичним недорозвитком»; альбом «Маленькі кроки до чіткої мови. Формування правильної вимови звука [P]».